Историческая основа повести. Разделы: История и обществознание, Литература, Конкурс «Презентация к уроку»Загрузить презентацию (6,2 МБ). Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации.

Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Я. решила поделиться опытом с коллегами, как. А. С. Пушкина “Капитанская дочка”.

В разработке и. проведении учебного проекта в системе уроков я. Метод проектов позволяет. Форма урока: урок- исследование в системе. Цели урока: Выяснить причины обращения А. С. Пушкина к. истории, какие проблемы истории волновали. Ознакомить с историей создания произведения. Рассмотреть образ Пугачёва на основе.

Ввести в общую проблематику повести. Развивать аналитическое мышление, творческие. Способствовать воспитанию в учениках чувства. Методические приёмы: сообщения учителя и. Использование образовательных технологий: технология. Материалы и оборудование:  учебник. Пушкина художников Кипренского.

Тропинина; мультимедийная установка. Ход урока. Организационный момент.(Приветствие. Проверка готовности учащихся к. Организация внимания учащихся.

С середины 1832 года А. Пушкин начинает работу над историей. История создания произведения «Капитанская дочка» А.С.Пушкин. Материалы к изучению повести А. Пушкина "Капитанская дочка". Здесь вы найдёте видеофрагменты из кинофильмов, презентации к урокам и . Капитанская дочка. Презентация. Экранизация одноименной повести А.С. Пушкина (1978) - Duration: 2:39:34. Особенности сюжета повести "Капитанская дочка" А.С. Гринёв как главный герой произведения.

Презентация "Капитанская дочка". 2 части материала, посвященного произведению А.С. Пушкина "Капитанская дочка". На этом уроке вы познакомитесь с исторической повестью А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Во всем многообразии произведений .

История создания повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка» - презентация. Презентация была опубликована 3 года назад пользователемГаля . Цель урока: выяснить причины обращения А.С. Пушкина к истории, какие. Пушкина “Капитанская дочка”.

Вступительное слово учителя. Беседа по. вопросам с учащимися.– Вы уже знаете, что А. С. Пушкин не только поэт. Вопрос: Какие произведения А. С. Пушкина в. прозе вам известны?(Ответы учащихся: “Дубровский”, “Повести. Белкина”, “Капитанская дочка”).– Многим из вас запомнился “Дубровский” - .

Маше Троекуровой. Дома вы. читали и повесть, над которой нам вместе. Капитанская дочка”. Вопрос: Похож ли ее герой и сюжет на роман о.

Необходимое техническое оборудование: компьютер, презентация. Музыкальные иллюстрации к повести А. Пушкина "Метель".

Владимире Дубровском?(Ответы учащихся: Оба произведения основаны на. Но есть и различия: Петр Гринев. Дубровского, Маша Миронова. Машей Троекуровой, пожалуй, только. Гриневых и Мироновых нет ничего. Капитанской дочке” изображено.

Пугачева, а в “Дубровском” - . Дубровского, выступивших. Троекурова). Но вот что. Эти произведения написаны один за. Пушкин дописал 1. Дубровского”, на которой работа остановилась. Пугачева. Что же заставило писателя изменить свои планы?

Может быть, ответ в том, что возобладал интерес. Капитанская дочка” и которых нет в. Дубровском”? Ведь мы знаем, что Пушкин давно проявлял. России. Вопрос: Какие произведения Пушкина. России, вы знаете?(Ответы учащихся: “Борис Годунов”, “Полтава”. Медный всадник”).– Но Пушкин не только писал произведения на. В 1. 83. 0- е годы по поручению.

Николая I он работал над историей Петра Великого. Выступления участников группы по изучаемой. Сообщение ученика 1. В 1. 83. 3 г. Пушкин начинает изучать архивные. Пугачеве. Вот что. Я прочел со. вниманием все, что было напечатано о Пугачеве, и.

Я посетил места, где. Военная часть оной. А. С. Пушкин “Об истории Пугачевского бунта””).

Сообщение ученика 2. А вот фрагмент из письма Пушкина жене, Наталье.

Николаевне, написанного во время его поездки по. Я в Казани с. пятого. Записывал и очень доволен, что не. Вопрос: Что же нам сейчас известно об этих. Восстание крестьян под предводительством.

Емельяна Пугачева произошло в 1. На Урале среди. казачества, русских заводских рабочих, калмыков. Петр 3 (супруг. Екатерины 2, убитый в 1. Он. призвал народ к восстанию. Крестьянская война.

Борьба была очень. Но в конце 1. 77. Пугачев был схвачен и 1. Москве.– Для нас сейчас все это – давняя история.

И. простого народа. Вроде бы события одни и те же, но. Если для. дворян Пугачев был “злодеем”, “извергом”, то в.

Сообщение ученика 3. Осенью 1. 83. 3г. Пушкин для. собирания сведений о пугачевском бунте и пожелал. Берду “. Воспоминания). Кто знает, может, Пушкин слышал песню, наподобие. Прослушивание русской народной песни. Инструкция По Эксплуатации Станка Многопильного Ц-6 Круглопильного Ц-200.

Далеко- далеко степь за Волгу ушла”. Она вместе с тем доказывает, как низко. Убедите в этом примерами. Сообщение ученика 4. Один из самых ярких писателей второй половины 1. А. П. Сумароков называл Пугачёва “варваром”. Отечества”. превзошедшим “тигра и аспида”, “свирепым.

Атреем”, т. е. Но не спешите с выводами. Мы не зря вспомнили исторический труд Пушкина о. Пугачёве. И ещё не раз обратимся к его страницам. Народ живо ещё помнит кровавою. Инструкция Стиральная Машина Волна. История Пугачёва”).“Уральские казаки (особливо старые люди). Пугачёва. Пьянову, – как. Пугачёв был у тебя посаженым отцом?– Он для тебя Пугачёв, – отвечал мне сердито.

Петр. Федорович” (“Замечания о бунте”).– Опять что- то непонятное – то у Пушкина. В чём же здесь дело? В историческом труде. Пушкина, написанном на основе фактов, Пугачёв –. Вербное Воскресенье Презентация Для 4 Класса.

Как же соотносятся историческая правда и. Пугачёв? На все эти вопросы мы постараемся ответить. Капитанскую дочку” вместе. Мы знаем, что до “Капитанской дочки” был. Дубровский”, и решили, что работа. Пушкина увлёк. исторический материал.

Однако, сравнивая эти два. Дубровском”. есть тема крестьянского протеста: отряд. Троекуровым дворянин Дубровский. И это не. случайно. Пушкин считал, что борьба за свободу. Вот почему в этом.

Дубровский оказывается. Но, уже. работая над повестью, Пушкин стал сомневаться в.

Так началась работа над “Капитанской дочкой”. Но исторические. факты, которые узнал Пушкин, разрушили такой. Свои новые идеи он выразил так: “Весь. Пугачёва. Пугачёв и его сообщники хотели. Замечаниях о бунте”, которые должен был. Николаю I. Вот таким образом в центре “Капитанской. Пугачёва (хотя такой персонаж здесь.

Швабрина), а молодой. Пётр Гринёв, верный долгу и присяге. И всё же как главное мы отметили другое. Дубровском” рассказ о. Маши и Владимира. В. “Капитанской дочке” эти сюжетные линии тесно. Именно Пугачёв определяет, вольно или невольно.

Именно. Емельян Пугачёв изображён главным героем. Автор. создаёт образ Емельяна Пугачёва постепенно: от. Вождь кровопролитной и длительной. Пугачёв справедлив, великодушен. Он кровно связан с народом, пользуется. Но автор не. идеализирует бунтовщика. За свою свободу Пугачёв.

Изображая сцены расправы. Пушкин откровенно протестует против жестокости. Так с помощью построения произведения. Пушкина 1. 83. 0- х годов. В. произведении ставятся проблемы обязанностей. Пушкина интересует проблема: что. Честь и достоинство.

Вопрос: Как вы считаете, важна ли эта проблема. Ответы учащихся. Более того, 2. Может быть, это. одна из причин того, что и сейчас мы читаем “. Капитанскую дочку” с не меньшим интересом, чем.

Всем известна фраза из. Не приведи Бог видеть. Казалось бы, всё в ней понятно, но не случайно до.

Пушкину или. Гринёву, от лица которого ведётся рассказ? Какой. смысл сам Пушкин вкладывал в эту фразу? Что мы. живущие в стране, не раз пережившей такой бунт. Самостоятельная работа.

Учащиеся работают с раздаточным материалом. Приложение. IV. Беседа по вопросам на восприятие.