030200.62, Политология, РЯ, ОБ, И. Политология — наука и учебная дисциплина. Политологический тренинг. Реферат (доклад) и комментарий по политологии. 0003.01.04;ГТ.01;1. Информатика - Глоссарный тренинг. Скачать бесплатно · Отправить на e-mail. 0003.01.04;МТ.01;1. Информатика - Модульный тест.

Весь материал в глоссарии расположен в алфавитном порядке. БИХЕВИОРИЗМ — направление в политологии, основывающееся на .

Решетников; заведующий кафедрой политологии и социологии Гродненского государственного университетаим. Янки Купалы, доктор политических наук, профессор В. Н. Ватыль; член Государственной комиссии по подготовке учебников в гуманитарно- общественнойсфере, доктор культурологии, профессор. А. Смолик\доктор исторических наук, профессор В. В. Шинкарев. ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ НАУКИТема 1. Политология — наука и учебная дисциплина.

Тема 2. Этапы становления и развития политической науки. Тема 3. Институционализация политической науки в Б е л а р у с и .

Политика как общественное явление. Тема 5. Политическая власть. Тема 6. Структура и функции политической системы. Тема 7. Демократия и политические режимы. Политологический тренинг.

Раздел II. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИНСТИТУТЫТема 8. Государство как политический институт. Тема. 9. Институты государственной власти Республики Беларусь. Политические партии и общественные объединения.

Политологический тренинг. Раздел III. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В РЕСПУБЛИКЕБЕЛАРУСЬ И СОВРЕМЕННОМ МИРЕТема. Политический процесс: понятие и структура. Тема. 12. Политическая деятельность. Тема. 13. Политические изменения в переходных обществах.

Тема. 14. Представительство и выборы. Тема. 15. Политическая коммуникация. Тема. 16. Политическая культура и социализация. Тема. 17. Типы политических идеологий. Тема. 18. Политические конфликты и кризисы. Политологический тренинг.

Раздел IV. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА И УПРАВЛЕНИЕВ РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬТема. Эволюция политической системы общества. Тема 2. 0. Приоритеты государственной политики. Тема 2. 1. Совершенствование государственного управления. Тема 2. 2. Идеология государства и социальное управление. Тема 2. 3. Внешняя политика Беларуси. Политологический тренинг.

Тема 2. 4. Система международных отношений. Тема 2. 5. Глобальные проблемы современности. Политологический тренинг. ПРИЛОЖЕНИЯМетодические советы студенту.

Учитесь слушать и записывать лекции. Подготовка к семинарам — творческий процесс. Политическая дискуссия — искусство. Самообразование — залог качества политических знаний. Как составить конспект политической книги .

Показатели культуры политической речи. Реферат (доклад) и комментарий по политологии. Промежуточный зачет как форма аттестации. Как подготовиться к экзамену. Методические советы преподавателю. УМК по политологии - инструмент внедрения инноваций. Торговый Путь Из Варяг В Греки Презентация. Несмотря на незавершенность институционализации, политология заявила о себе как автономная в системе социально- гуманитарныхнаук отрасль, имеющая свой объект и предмет изучения.

Она стала авторитетным источником систематизированных знаний о политике и власти, объективно необходимых личности, обществу и государству. Динамика становления политологии в стране вселяет оптимизм, стимулирует совершенствование научно- исследователь- ской иучебно- познавательнойдеятельности, внедрение инноваций в политическое образование и воспитание молодежи.

Настоящее издание — ответ авторов на запросы студентов. Его эмпирический базис составляет обобщенный опыт науч- но- методическогообеспеченияполитико- образовательногопроцесса и белорусском государственном университете, Белорусском государственном педагогическом университете имени. М. Танка, Могилевском государственном университете имени. А. Кулешова, Белорусском государственном университете культуры и искусств, Гродненском государственном университете имени Я. Купалы, Белорусском государственном экономическом университете, других отечественных и зарубежных вузах.

Осмысление традиционных и новых методов обучения способствовало подготовке издания, учитывающего вызовы наступившего века информации, стремительно прогрессирующих технологий и демократических перемен в мире. Литературе, пользующейся спросом у студентов, присвоен статус «учебно- методический комплекс (УМК)». Внаучно- педа- гогическом сообществе давно сложилось мнение о желательности их углубленной разработки. Между тем достигнутые результаты скромны, а рейтинг бесспорно инновационного по характеру и качеству вида учебной литературы до сих пор четко не определен ведомственными нормативными актами. Как следствие, ситуация с внедрением УМК вучебно- воспитатель- ныи процесс улучшается медленно. Древние мудрецы оценили бы ее крылатым выражением: «море слов, капля дел». Многие педагоги по- прежнемуотдают предпочтение автономным изданиям: курсам лекций и тематическим пособиям.

Другие разделяют мнение студентов, осознавших преимущества компактных, доступных и побуждающих к размышлению пособий системного характера, которые содержат достаточный объем научной информации и необходимые длясамообразования методические и диагностические материалы. Дефицит инновационной учебной литературы, адресованной студенческой молодежи, не преодолен. По- прежнемуиздаются громоздкие курсы лекций, разноплановые методические разработки, объемные хрестоматии и «легальные шпаргалки» к экзаменам, несущие на себе печать устаревших методик обучения и неосмотрительной поспешности. Авторская концепция УМК апробируется в вузах более десяти лет. Ее содержание отражено в пособии с государственным грифом, изданном массовым тиражом более 6 тыс. Бондарь П. И., Бондарь Ю. П. Политология: Учеб.- метод.

Это необходимая сегодня теоретическая и методологическая основа разработки и применения интерактивных технологий, без которых заинтересованное, творческое и углубленное познание политики невозможно. Создание и применение такой литературы, официальное закрепление ее статуса, по нашему убеждению, — актуальная задача, для которой нет более разумной альтернативы. Комплексы открывают новую страницу в концептуально- методическомобеспечении социализации личности в высшем учебном заведении. Экспериментальный опыт позволяет сформулироватьглавный вывод: инновационный ресурс, материализованный в УМК, формирует благоприятную для диалога и коллективного поиска истиныкультурно- познавательнуюсреду, ценностноесодержание лекций и семинаров, обогащает политическую культуру студентов. Профессионально подготовленный комплекс представляет собой действенный механизм целенаправленного влияния на сознание и поведение, познавательную активность будущих специалистов.

Его особенность — сочетание и взаимодействие в образовательном процессе традиционных и инновационных методов обучения, обеспечивающих свободные, мобильные и устойчивые «обратные связи» между преподавателями и студентами (подробнее об этом см. Качественную доработку претерпели и лекции, и «Приложения» к старому изданию.