Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Риторика Как Наука Кратко здесь. Он предназначен для учащихся младшей школы (1-4 классов). Ребенку предоставляется на выбор несколько игр, цель которых .

Рабочая программа по информатике и икт по теме: Рабочая программа внеурочной деятельности . Первый уровень предполагает формирование информационной культуры  в рамках дополнительного образования. Программа «Мир информатики» предназначена для учащихся 1–4 классов, обучение которых проводится в кабинетах информатики и информационных технологий. Программа рассчитана на 3. Занятия проводятся во внеурочное время.

Работа с обучающими компьютерными программами учащихся направлена на развитие способностей учащихся и основана на использовании межпредметных связей. Программа ориентирована на формирование элементов пооперационного стиля мышления учащихся, практическую работу с обучающей и развивающей информацией, позволяет стимулировать познавательные интересы, способствует развитию логического и ассоциативного мышления, а также пространственного воображения и зрительной памяти учащихся. Осваивая компьютер в младших классах, учащиеся смогут использовать его как инструмент в своей дальнейшей учебной деятельности. В соответствии с санитарно- гигиеническими нормами занятия предполагают непрерывную работу учащихся за компьютером - 1. Поэтому каждое занятие делится на две части: 1) дидактические игры и упражнения; 2) работа с обучающими программами  на компьютере. Для снятия утомления проводятся физкультминутки.

Зачем и чему учить младших. 12 тренажеров, 10 различных развивающих игр, 150 иллюстраций. Мир информатики: CD 1–2-й год обучения / Под рук. Электронное приложение к урокам информатики в начальной школе. Разработчик - компания Кирилл и Мефодий. Рекомендуется сочетать выполнение .

1-2 год обучения - обучающая игра для Windows - отзывы. Отзыв о Мир информатики. 1-2 год обучения - обучающая игра для Windows. Рекомендуют: .

Все занятия проводятся через активные (в основном игровые) методы и средства обучения. Школьный Общеобразовательный Словарь Русского Языка - А.Н.Тихонов. Основные цели программы: формирование первоначальных элементов логического и алгоритмического мышления младших школьников; формирование информационной культуры через практическую работу с обучающими и развивающими программами. Основные задачи программы: развивать умения работать с обучающими и развивающими компьютерными программами для начальных классов; формировать умения составлять алгоритмы при решении игровых ситуативно- образных задач; прививатьь устойчивый познавательный интерес к обучению; формировать умения и навыки работы с мышью и клавиатурой при работе за компьютером.

• Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок". Курс изучается в течении трех лет со 2 по 4 класс, 1 час в неделю, 34 часа в год. Мир информатики: Рабочая тетадь к учебнику для второго года обучения/ под ред. Работа с развивающей игрой «Конструктор».
• 3-4 год обучения .
• Формы проведения занятий нестандартные: мини-игры, занятия-сказки. Работа с обучающей программой «Мир информатики – 1 год» - «Правила. Программа «Мир информатики» 1 год обучения – «Правила .

Формы проведения занятий нестандартные: мини- игры, занятия- сказки, путешествия, конкурсы, викторины и т. Основные методы – это  познавательные игры: ребусы, кроссворды, различные головоломки, которые помимо определенной образовательной функции непосредственно стимулируют интерес учащихся к изучаемым предметам, побуждают учащихся рассуждать логически, развивают речь, воображение, творчество, зрительное внимание, умение  мыслить нестандартно, укрепляют память. Использование активных методов и форм обучения позволяет учителю постоянно изменять виды деятельности учащихся на уроке. Игровые методы обучения, способствуют творческому развитию, развивают мышление и внимание, учат концентрироваться на выполнении заданий, работать в коллективе, стимулируют интерес к изучаемым предметам. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИВ результате изучения курса «Мир информатики»  обучающиеся 1 класса: получат возможность расширить, систематизировать и углубить исходные представления о природных и социальных объектах и явлениях как компонентах единого мира, овладеют основами практико- ориентированных знаний о природе, человеке и обществе, приобретут целостный взгляд на мир; приобретут опыт эмоционально окрашенного, личностного отношения к миру природы и культуры; познакомятся с некоторыми способами изучения природы и общества, начнут осваивать умения проводить наблюдения в природе, ставить опыты, научатся видеть и понимать некоторые причинно- следственные связи в окружающем мире; получат возможность приобрести базовые умения работы с ИКТ  средствами, поиска информации в электронных источниках и контролируемом Интернете, научатся создавать сообщения и проекты, готовить и проводить небольшие презентации. В РЕЗУЛЬТАТЕ РАБОТЫ ПО ПРОГРАММЕ КУРСАучащиеся должны иметь первоначальные представления о: правилах безопасности в кабинете информатики, областях применения компьютеров, способах получения информации. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫI  КЛАСС (3.

Информатики станут необходимыми для последующего обучения. Количество учебных часов за год – 33 часа в 1 классе и 34 часа во 2 – 4 классах ( занятие. Спасибо за материал о высокосных годах и старом стиле в 1-м выпуске журнала. Гдз По Биологии 9 Класс Учебник Мамонтов. Спасибо за колоссальную работу на ниве обучения учеников и учителей! Уважаемый Дмитрий Михайлович! Поздравляем Вас с началом учебного года.

Формы проведения занятий нестандартные: мини-игры, занятия-сказки, путешествия. Работа с обучающей программой «Мир информатики – 1 год».

Введение (2 ч)Работа с обучающей программой «Мир информатики – 1 год» - «Правила поведения в кабинете информатики. Гимнастика для глаз и рук». Дидактические игры и упражнения: игра- викторина по правилам безопасности «Это должен знать каждый!», упражнения для рук «Мышки», упражнения для глаз, нахождение различий. Межпредметные связи: физическая культура и здоровье – гимнастические упражнения для рук. Компьютер – твой друг (3 ч)Работа с обучающей программой «Мир информатики – 1 год» - «Применение компьютеров.

Компьютер и его основные устройства. Включение и выключение компьютера. Пиктограммы». Дидактические игры и упражнения: виртуальная экскурсия «Компьютеры вокруг нас», игры и развлечения Фантазёра (обведи пунктирную линию, сосчитай предметы на картинке, сравни картинки), упражнения для рук  «Цветок», упражнения для глаз.

Межпредметные связи: физическая культура и здоровье – гимнастические упражнения для глаз. Беседы об информации (2 ч)Работа с обучающей программой «Мир информатики – 1 год» - «Информация вокруг нас.

Как мы получаем информацию». Дидактические игры и упражнения: игры и развлечения Фантазёра (нарисуй линию, не отрывая карандаша от бумаги, повтори рисунок, найди лишний предмет, сосчитай предметы на картинке, сравни картинки и нарисуй недостающие детали), упражнения для рук «Встреча», упражнения для глаз. Межпредметные связи: человек и мир – сведения об окружающем нас мире; физическая культура и здоровье – гимнастические упражнения для глаз, рук, мышц шеи и плеч. Учимся логически мыслить (5 ч)Работа с обучающей программой «Страна ФАНТАЗИЯ» - «Лабиринт», «Собери картинку»,   «Найди отличия», программой Gcompris - «Лабиринт».

Дидактические игры и упражнения: повтори рисунок по клеточкам, сосчитай предметы,  найди различия, дорисуй картинку, найди тень предмета, игра- пантомима «Можно рассказать без слов?», тренируем руку (нарисуй такой же узор, найди путь в лабиринте). Межпредметные связи: русский язык и литературное чтение – основы чтения и письма, развитие речи; математика – прямой и обратный счёт; человек и мир – знакомство с окружающим миром; изобразительное искусство – работа с рисунком; музыка – развитие слуха. Учимся считать (4 ч)Работа обучающей программой «Страна ФАНТАЗИЯ». Межпредметные связи: математика – понятия «равно», «тяжелее», больше», «меньше», выбор отличительных признаков предметов, знакомство с цифровым рядом, развитие интуиции, логики, памяти; человек и мир –  знакомство с окружающим миром; изобразительное искусство – работа с рисунком; физическая культура и здоровье – координация и точность движения рук, быстрота реакции. Учимся рисовать (2 ч)Работа с обучающей программой «Мир информатики - 1 год» – «Графика», «Раскрашивание компьютерных рисунков», «Страна ФАНТАЗИЯ» - «Внимание».

Дидактические игры и упражнения: виртуальная экскурсия «Путешествие в зоопарк», конкурс рисунков «Ребята и зверята», игры на бумаге (соедини точки – получишь рисунок), загадки в рисунках. Межпредметные связи: изобразительное искусство – рисование и раскрашивание картинок; музыка – прослушивание и исполнение детских песен; человек и мир – знакомство с животным и растительным миром.

Учимся печатать и читать (3 ч)Работа с обучающей программой «Мир информатики - 1 год» – «Работа на клавиатуре», «Страна «ФАНТАЗИЯ» - «Третий лишний», программой Gcompris – «Упражнения на чтение». Дидактические игры и упражнения: обведи рисунок по точкам, выбери недостающий предмет из предложенных; найди и раскрась предметы, начинающиеся на одну букву; найди слова, начинающиеся с указанной буквы. Межпредметные связи: русский язык и литературное чтение – чтение через письмо (основная идея – сделать чтение и письмо увлекательной игрой с «живыми», «говорящими» буквами), изобразительное искусство – просмотр красочных фотографий и картинок. Играем со словами (3 ч)Работа с обучающей программой Gcompris – «Упражнения на чтение», «Игры со словами». Игровые задания со словами. Подбор для событий подходящих звуков. Нахождение соответствующего рисунку слова.

Нахождение слов, которые обозначают названия указанных предметов.