Презентацию можно использовать как мультимедийное сопровождение к уроку ОБЖ при рассмотрении чрезвычайных ситуаций природного характера .
Презентация по ОБЖ . В каждом туре на выбор командам предлагается 4 темы, внутри каждой темы вопросы оцениваются 5, 1. Капитан команды называет тему и цену вопроса.
Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Чрезвычайные ситуации природного характера». Оборудование: мультимедийный .
Учитель путем нажатия клавиши мыши на данное число выводит на экран вопрос и зачитывает его. Для обсуждения вопроса командам дается 3. Отвечает та команда, капитан которой первым поднимет руку. За неправильный ответ баллы снимаются, и право ответа имеют другие команды. Длительность каждого тура 7 минут. В финале каждая команда называет тему, которую бы она хотела убрать из игры.
Учитель нажатием клавиши мыши на данную тему, убирает ее из списка. В результате на экране должна остаться одна тема, по которой и будет задан вопрос. Команды делают свои ставки. Учитель нажимает клавишу мыши на ромбике, стоящим перед темой – появляется вопрос. Ответы на данный вопрос команды пишут на листе бумаги, который по истечении 3. Ход урока. Леббок/.
Человек не может устоять перед силами при. Сегодня мы проверим знания, кото.
Сегодняшний урок мы проведем в виде игры «Своя игра». В нашей игре 3 тура. На каждый тур отводится 7 минут. Отвечает на вопрос та команда, капитан которой первым поднимет руку. За неправильные ответы баллы снимаются. Мы начинаем нашу сегодняшнюю игру. Я попрошу капитанов представить команды.
Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера. Права и обязанности граждан Российской Федерации в области защиты от . Классификация.» Выполнила: Шикляева Лариса Владимировна. Презентация была . Занятие даст знания об опасных и чрезвычайных ситуациях, познакомит с. Тема презентации: Чрезвычайные ситуации природного характера Предмет (Урок): Основы Безопасности Жизнедеятельности Для учеников: 9-11 .
Первый тур. На экране слайд 2 (приложение 1). Словарик. Метеорологические ЧС. Их скатывание, дробление на крутых и обрывистых склонах (обвал). Как называется горный поток, состоящий из смеси воды и рыхлообломочной горной породы (сель). Права И Обязанности Пациента Презентация на этой странице. Какова основная причина образования оползней (вода, просочившаяся по трещинам и порам вглубь пород и ведущая там разрушительную работу)Гидрологические. Ощущается на судах, находящихся вблизи проекции эпицентра на поверхность моря, в виде колебаний корпуса корабля.
Назовите ученого, создавшего шкалу силы ветра (Бофорт). По какой шкале измеряется интенсивность землетрясения? Пушкина (буря). 1. Какое стихийное бедствие описывается в Библии? Шойгу). 1. 0 Какой из бытовых приборов напоминает принцип действия смерча (пылесос).
За всю историю изучения этого стихийного бедствия лишь однажды исследователь Самарэс сумел заснять его на видеокамеру с самого близкого расстояния. Какое стихийное бедствие ему удалось заснять? Что вы будете делать?
Повторяемость 1. 00—2. Ильюшина). Эпидемия. Учитель благодарит всех за участие. Объявляется победитель, выставляются оценки за урок.